¿Qué buscamos?
- Generar inclusión social.
- Entender y familiarizarnos con el magnífico universo de la discapacidad.
- Fomentar el trabajo en equipo y la empatía.
- Descubrir y explorar nuestros demas sentidos, el tacto, el olfato y el oido.
- Promover la autonomía del niño o adulto con discapacidad.
- Desarrollar competencias sociales.
- Generar competencias lectoras.
- Desarrollar la creatividad.
- Promover el desarrollo integral de las inteligencias multiples.
- Desarrollar la motricidad fina y la motricidad gruesa.
- Fomentar el desarrollo del lenguaje.
¿Cómo lo hacemos?
Nuestro principio de acción son las metodologías participativas, por lo tanto como punto de partida para la creación de nuestros libros o talleres nos centramos en entender las necesidades, expectativas, requerimientos y deseos de las personas con discapacidad y su red de apoyo, (familiares, amigos, cuidadores o profesionales de apoyo) con quienes establecemos un diálogo directo y a quienes invitamos a involucrarse en el diseño mismo de nuestros libros y co-crear con nosotros.
Nos apoyamos en distintos tipos de pedagogías y metodologías para la estructuración de nuestras actividades. Entre algunos de nuestros principales referentes está María Montessori (1870-1952) pediatra italiana, fundadora de una escuela para niños con discapacidad cognitiva y cuyo trabajo estuvo centrado en una profunda observación del niño, lo que la llevó a entender las distintas etapas de su desarrollo.
Las artes plásticas son un eje central en nuestro trabajo, por ello nos inspiramos en la pedagogía Regio Emilia fundada por Loris Malaguzzi (1920-1994) quien relaciona estrechamente las prácticas artísticas y los procesos de aprendizaje.
Vemos el libro como un objeto con potenciales infinitos y del cual nos podemos apropiar de múltiples formas. En este sentido los experimentos artísticos y pedagógicos de Bruno Munari (1907-1998) artista, diseñador, pedagogo, que definió el libro como un objeto “de todos” y no “para todos” nos han inspirado a proponer distintas formas de reinventarnos este objeto desde la multisensorialidad.
TALLERES PARA NIÑOS/AS Y ADULTOS
Diccionario táctil de emociones y sensaciones
De 8 años en adelante
Inspirados en los Prelibri de Bruno Munari. Crearemos un diccionario táctil de emociones que cada persona podrá llevarse a casa.
Cantidad: 15 personas
Duración: 1 hora.
Juegos a ciegas
De 8 años en adelante
Durante la sesión proponemos a los asistentes una serie de juegos y actividades de exploración a ciegas para desarrollar la percepción sensorial y motora y poner a trabajar el lado izquierdo del cerebro.
Los asistentes serán invitados a manipular cajas sensoriales, dibujar la música y encontrar siluetas a partir del tacto, entre otras actividades
Cantidad: 15 personas
Duración: 1 hora
Personajes táctiles
De 6 años en adelante
Recorreremos las páginas de una selección de libros y crearemos a partir de distintos materiales y texturas un personaje táctil.
Cantidad: 15 personas
Duración: 1 hora
Decodificando
el Braille
A partir de 8 años
Los asistentes serán invitados a descubrir y explorar el sistema de lectoescritura Braille descifrando mensajes secretos.
Cantidad: 15 personas
Duración: 1 hora
TALLERES PARA NIÑOS Y NIÑAS
Álbum de imágenes poéticas y disparates
A partir de 8 años (accesible a niños con discapacidad cognitiva)
Aplicamos algunos principios de lectura fácil para realizar una lectura cuidadosa y amable del texto «Ginos gallinos de un caudillo» de Fundación Tactus.
Jugaremos con las palabras y nos acercaremos a estas para conocerlas mejor, estimular nuestra imaginación, crear disparates y reconocer sus potencias poéticas.
Crearemos álbumes donde guardaremos nuestras imágenes poéticas y disparates.
Cantidad: 15 personas
Duración: 10 horas
Mi primer libro táctil
A partir de 8 años
Revisaremos libros de artista, libros álbum y otros tipos de libros que exploran los formatos y los materiales.
Dialogaremos y reflexionaremos sobre las propiedades de la materia que nos permiten crear libros multisensoriales.
Para finalizar nos aventuraremos a crear nuestro primer cuento táctil con elementos abstractos.
Cantidad: 15 personas
Duración: 4 horas
FORMACIONES PARA ADULTOS
Dirigido a : Agentes educativos y culturales, bibliotecarios, promotores de lectura, madres comunitarias, familiares y cuidadores de personas con discapacidad y a todas las personas interesadas en procesos de inclusión, mediación y multisensorialidad.
Cupo: Debido a la estructura de nuestras actividades participativas y experienciales, el cupo de nuestros talleres es máximo 20 personas.
Requerimientos: Para el desarrollo de las actividades necesitamos un salon con mesas y sillas que podamos disponer de distintas formas en el espacio.
Intensidad horaria: Nuestras formaciones son de 16 horas sin embargo hemos creado 3 modalidades horarias:
Charla teórico-práctica: 4 horas.
Nivel intermedio: 8 horas.
Nivel completo: 16 horas
¿Cómo te gusta que te lean?
Herramientas para una hora de lectura multisensorial
Cantidad: 15 personas
Duración: 16 horas
Tocar para crear
Conociendo el libro álbum táctil accesible
Cantidad: 15 personas
Duración: 16 horas
Baúl multisensorial
Materiales sensoriales para enriquecer las experiencias de lectura
Cantidad: 15 personas
Duración: 16 horas
Caja de herramientas
Herramientas para hacer accesibles los libros a personas con diferentes discapacidades
Cantidad: 15 personas
Duración: 16 horas
Palabras que crean
Lectura y audiodescripción
Cantidad: 15 personas
Duración: 6 horas
Cuando Caperucita conoció a Pinocho
Adaptaciones táctiles de nuestros personajes favoritos
Cantidad: 15 personas
Duración: 4 horas
¡Escríbenos y te enviaremos la información completa de cada uno!
proyectos@tactuscolombia.org
Libro táctil
para todos
Y a ti… cómo te gusta que te lean?
Leo antes
de leer
